domingo, 7 de agosto de 2016

CONSTRUCCIÓN Y DESTRUCCIÓN DE LA VIDA HUMANA A TRAVÉS DEL DISCURSO ORAL.

CONSTRUCCIÓN Y DESTRUCCIÓN DE LA VIDA HUMANA A TRAVÉS DEL DISCURSO ORAL.

 

La interacción de los seres humanos  a través del diálogo es el resultado de los diferentes vínculos que se pueden crear a través de la palabra y de todas aquellas manifestaciones no orales que de una u otra forma unen a las personas a través de los sentidos, donde las emociones y los sentimientos hacen parte fundamental del desarrollo del ser humano. De ahí la importancia de construir una sociedad más humana y tolerante a través del discurso oral, donde el diálogo, el respeto y la comprensión son los ejes centrales de la aceptación por el otro (Cuervo, 2003) .

 

 

 

En la película se puede evidenciar como con la mirada se genera confianza entre el profesor Gregorio y Moncho y luego con palabras de afecto y respeto logra captar toda su atención e interés por aprender cosas nuevas, esto hace parte de lo que Humberto Maturana define como: "Aceptar al otro junto a uno en la convivencia" (Cuervo, 2003), y es aquí donde es necesario precisar la importancia del discurso oral en la construcción de nuevos saberes, en este caso del protagonista Moncho, donde a través de las diferentes palabras de su profesor se genera un vínculo de amistad y respeto por el otro. De igual forma, es importante señalar que en esta interacción surgen distintos tipos de emociones relacionadas al amor desde diferentes dimensiones, como el amor por la libertad, la enseñanza, los amigos y la familia.

De acuerdo a lo anterior, es necesario citar a Maturana cuando define el amor como "La emoción que constituye el dominio de acciones en que nuestras interacciones recurrentes con otro hacen al otro un legítimo otro en la convivencia"  (Cuervo, 2003), en la película se puede observar como los protagonistas actúan de acuerdo a intereses particulares vinculados al amor y toman decisiones que cambian la vida de las personas, un claro ejemplo de esto es lo que sucede al final de la película cuando la mamá de Moncho movida por el amor hacia su familia toma el control de la situación y sacudida por el miedo, decide dejar de lado su pensamiento de justicia y libertad y a través de palabras ofensivas maltratan a todos aquellos que son republicanos entre ellos el profesor Gregorio, aquí queda en total evidencia como se destruye la vida de cada una de estas personas las cuales tienen un pensamiento diferente y por supuesto su familia quien por temor a ser señalados y condenados deciden traicionar la amistad que existía entre ellos y el profesor Gregorio, de tal forma que con frases fuertes y humillantes devastan la labor realizada por el profesor y acaban con la inocencia de Moncho quien al encontrarse en una situación de confusión e impotencia decide gritarle con rabia "Tilonorrinco y espiritrompa",  palabras que hicieron parte de todo aquello que le enseñó su profesor.

De acuerdo a lo anterior, queda visible el gran dominio que tiene el discurso oral en la vida de las personas, ya que como bien dice el refrán "Las palabras tienen poder" y de éstas dependen que una persona construya  y transforme su vida a partir de todo aquello que lo motiva a través de las emociones y el lenguaje en todas sus manifestaciones, o por el contrario puede ocasionar daños irreversibles en las personas, puesto que hay discursos que logran herir el alma y por consiguiente acaban con los ideales de un ser humano, causándoles graves estados de frustración y desconfianza.

Finalmente, es necesario tener en cuenta aquello que señala Octavio Paz "La palabra es el hombre mismo" (Cuervo, 2003), por lo tanto todo lo que se diga de manera malintencionada genera destrucción de vida, de ahí la importancia de saber decir las cosas, es primordial generar diálogo con respeto, comprensión, reconocimiento y aceptación por el otro, de tal forma que sea posible la construcción y transformación del ser humano a través del discurso oral.


REFERENCIAS

Cuervo, C. I. (2003). Hacia la construcción de un discurso dialógico en la escuela. Bogotá, Colombia: Centro Universidad abierta.

    



Enviado desde Outlook

6 comentarios:

  1. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

    ResponderEliminar
  2. "La palabra tiene poder". Bien lo trabaja el psicoanálisis, desde Freud y Lacan; en sus escritos nos presentan,como los únicos animales que hacen uso de la vida simbólica; por lo tanto las palabras toman un significado singular en cada sujeto.
    -LA PALABRA MARCA EL CUERPO- es sinónimo de significante, significado que puede modelar nuestro comportamiento y conducta; es muy difícil, re-significar un mandato del lenguaje , ej: en la modernidad, las personas se mataban a duelo, por faltas al HONOR.
    El honor era un mandato, hacia mella en la conciencia y dictaba la conducta de los sujetos.
    Es muy importante reflexionar sobre las palabras de Octavio Paz en este comentario; por que en verdad, la palabra puede construir o destruir.
    En la película, podemos observar al chico Moncho, destruyendo a su mentor, cuando le arroja palabras crueles como: “rojo, ateo “



    ResponderEliminar
  3. Realmente este comentario con respecto a la película es muy valido y acertado en todo aspecto ya que hace una referencia valida entre los autores y a lo que quiere llegar la película o lo aspectos mas importantes de la misma. Como lo dijo Maturana en su texto "El origen de lo humano" "El lenguaje es un sistema simbólico de comunicación, si no hay comunicación no hay lenguaje" esto hace referencia en especial a la situación que tuvo Moncho con el profesor Gregorio, ya que el primero se guió por lo comentarios y el aspecto físico del profesor, sin tener una comunicación. Por tal motivo tuvo tanto miedo cuando fue a la clase por primera vez y no quería participar con los compañeros de clase, sin embargo, a medida que fue teniendo una comunicación fue conociéndolo mas a fondo al maestro Gregorio que al final de todo resultó ser un profesor muy diferente al que se imaginaba, ya que crearon un vinculo no solo emocional que es lo que se enfoca Maturana en este texto ya que toda relación no tiene una competitividad si no es un sentimiento el cual hace mayor la comunicación, lo cual también se detalla al final de la película cuando Moncho le grita "Rojo" su profesor lo hace con un sentimiento de impotencia al ver a su profesor que le enseñó tantas cosas que le tuvo un afecto tan grande como para liberar sus miedos.

    Juan David Sanchez Puentes

    ResponderEliminar
    Respuestas
    1. Juan david, lee bien a Maturana el critica ver el lenguaje como un simple sistema simbólico de comunicación... hay que ver es esa importancia de la relación, de la red de conversaciones... de las emociones... que estaban en juego.

      Eliminar
    2. Tambi´n me parece estás logrando al final una interpretación de la película más sugestiva.... hay que ir más allá de las palabras....

      Eliminar
  4. la pelicula el lenguaje de las mapriposas, contiene un gran contenido, la confianza, la comunicacion maestro y alumno, vistas de supresion social (pilotica).
    en esta pelicula nos muestran como el maestro de poncho es señor grecorio se esfuerza con interactuar y entender con sus estudiantes, nos muestran en especial con poncho un chico enfermizo que empieza a explorar el mundo y a asistir a la escuela, con miedos que cualquier persona tiene que no te comprendan, que se burlen de ti o te maltraten, este ultimo el mayor de pocho ya que pensaba que le iban a pegar.
    en la pelicula su maestro logra calmarlo y ganar su afecto, y el profesor por medio de sus actos y multiple conocimiento, le brinda informacion (educacion) acerca de las marivillas del mundo. tanto de la maravilla de la naturaleza y sus secretos, como hacerca de su libertad, la meta del señor gregorio que por medio de sus acciones y conocimiento, lograr una generacion futura de mente libre y tambien libre de la replecion de la sociedad.
    al final de la pelicula se muestra claramente la opresión a la que se somete al pueblo, ejecutando y encarcelando a todo aquel que no este de acuerdo con los mantados y opresion de la realeza, a los revolucionarios que buscaban una sociedad con mas igualdad buscando un gobierno mas democratico.
    callando a la fuerza los pensamientos diferentes, y abligando al pueblo controlo a la poblacion por medio del miedo los hace esconder sus pensamientos y por temor como en el caso del padre de pocho que se ve abligado con lagrimas en sus ojos, a insultar a sus colegas y queridos amigos entre ellos al maestro gregorio, y pocho se me obligado a insultar a su maestro por la presion y el miedo de la sociedad de esa epoca.
    pero en el momento en que lanza la piedra y gritaba al camion donde se llevaban a su maestro , el comienza a gritarle entre insultos algunas enseñanzas que le habia dado su maestro con respeto a las mariposas, lo que me hizo pensar que era inconcientemente de decirle a su maestro que el recordaba y recordara por siempre los diferentes conocimientos y enseñanzas dadas a el por su maestro

    ResponderEliminar