SÍNTESIS DE LA PELÍCULA, “ESCRITORES DE LA LIBERTAD”
Escritores De La Libertad es una película dirigida por Richard LaGravenese, basada en el libro THE FREEDOM WRITERS DIARY, donde se exponen las historias de adolecentes que utilizaron la escritura para cambiar al mundo y a ellos mismos, liderados a cargo de la maestra Erin Gruwell, quien fue mas que una guía, una motivación para que cada uno pudiera encontrar su propia voz en la historia.
La película nos ofrece un abrebocas a lo que fue la vida de algunos de estos jóvenes, sus limitaciones, aspiraciones, temores, pasados, historias, que nos remontan a una realidad que muchos de nosotros solemos ignorar. La cinta es un acercamiento desde cada perspectiva, matizada desde los conflictos internos y externos de cada ejecutante, que nos cuestiona a nosotros como participantes cual es nuestro papel en esta sociedad, en nuestras vidas diarias, no simplemente el hecho de que podamos estar involucrados en aquellas situaciones sociales extremas como las que se pueden observar, pero si el hecho de: ¿Qué es lo que estamos haciendo con nuestras vidas? ¿Realmente estamos llevando cada día con humildad, pasión y dignidad, marcando lo que somos o estamos dejando que la corriente nos lleve, que una influencia nos controle, que seamos marionetas ante el mundo? No es una voz de rebeldía, es una voz que se levanta con valentía y respeto hacia lo que cada uno de nosotros desea, siempre valorando el trabajo de cualquier ser.
SEMBLANZA DE LOS ESTUDIANTES
Los estudiantes del aula 203 son como cualquier otro estudiante, otro ser humano del común, solo existe una razón que los hacía sentir diferentes, distanciados del mundo: su sentido de inferioridad, todos ellos se consideraban insignificantes ante el mundo, sintiendo que la única forma de ganar un poco de respeto era por medio de la violencia, de la ignorancia, de la rebeldía, de la soberbia de su pobreza, tanto mental como económicamente. No había uno solo que no tuviera las capacidades para decidir sobre un cambio, aunque sus situaciones familiares, culturales, sociales, políticas, económicas o hasta educativas se los impidieran.
La maestra Erin Gruwell llega y les aporta otra visión sobre el mundo, simplemente les borra el pizarrón que ya conocían y construye uno nuevo, ella fue la que puso unas cuantas cartas sobre la mesa, pero la verdadera decisión fue de cada uno, cada alumno decidió comenzar nuevamente, valorar los errores, confrontarlos, ellos decidieron que no deseaban repetir su pasado, antes no podían siquiera ver un futuro, pero ahora estaban escribiendo sus vidas en unas cuentas páginas, porque aunque nadie tenga seguridad sobre su futuro ellos decidieron dejar una huella para ellos mismos.
Cada alumno del aula 203 se lleno de valentía para afrontar la realidad que le correspondía, porque sin importar quien fuera todos tenían unos cuantos demonios que desafiar. Aprendieron que el respeto debía empezar hacia ellos mismos, que solo así podían siempre compartirlo con los demás, que el verdadero premio es la satisfacción que se gana después de haber trabajado arduamente, que nadie podría impedir un cambio desde que ellos lo decidieran, a valorar a los demás porque cada uno tiene una historia distinta para contar y que definitivamente el encanto de la vida esta en encontrarnos con obstáculos que nos impiden seguir caminando, pero lo maravilloso es superarlos.
Definitivamente fueron tantas las ganancias para cada uno, que terminaron convirtiéndose en una gran familia.
JULIETH RIVERA VELASCO
Comparto la presentación de la compañera Julieth Rivera; esta película es una experiencia de la vida real, anudada a la pasión de una maestra joven recién egresada, siendo un ejemplo para muchos que desean introducir cambios significativos en la escuela, manejando el arte de las tensiones.
ResponderEliminarErin Gruwell ganadora de varios premios, reconocida en su país como un ejemplo para introducir modificaciones al sistema escolar, que en su cimiento logro encontrar a través de los escritos de narración un mecanismo de comunicación, una forma de dialogizar desde la experiencia de vida, en un mundo de anudamientos sociales que se vinculan como sub- culturas en conflicto denominadas pandillas; paradójicamente estos grupos tienen por objeto ha cercen visibles, reclamando su derecho a ser reconocidos como iguales, con las mismas oportunidades , en un país de inmigrantes como lo es Norte América.
La maestra ingeniosa y creativa hace uso de la narración ya que es un escrito muy potente, debido a que este tipo de escritura por tradición a nivel sociocultural marca un encuentro con la necesidad de los sujetos para dejar consignada su historia como proceso.
Lo significativo de este tipo de narración es que se ajusta a los principios de Freire (1970) ya que la voz de estos chicos habla alto desde la afectación, con intensión de trasformar, de ser críticos desde su entorno, gestándose una conciencia que puede transitar hacia la emancipación y la obligación de cada uno como ciudadano a cuidar de sí mismo frente a una escuela pensada en términos bancarios; es así como en la película se pueden observar escenas que nos muestran como estos maestros instrumentalizados, han perdido sus sueños, se encuentran atados al fracaso porqué solo piensan en trasferir ,depositar y realizar transacciones de valores con jóvenes.
Los maestros de esta película olvidaron que la escuela es eminentemente política y socialmente articulada a los contextos culturales y sus problemas. En este punto es pertinente recordar las palabras de Cuervo (2016) quien enuncia; el maestro es mediador de la conciencia y de los procesos simbólicos atados al lenguaje; el afecto y el saber se crean en la relación de unos con otros, por ello necesitamos unos de otros para poder construir la realidad y permitirnos transformarla.
Granados.Martha
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ResponderEliminarJulieth, comparto tu apreciación. Esta película nos llega a mostrar los alcances que tiene no solo la maestra si no todos los involucrados en el aula, en la construcción tanto de conocimiento como de valores, sujetos y sociedades, anteponiéndose a todos los obstáculos sociales, políticos y económicos que se puedan presentar…
ResponderEliminarJulieth de acuerdo contigo, esta película nos hace cuestionar muchas cosas sobre lo que estamos haciendo o como estamos pensando. Ustedes compañeros nos recuerdan que no hay persona (ya sea alumno,paciente o cualquier otra) clonada, sino que cada una es un universo diferente y aunque no lo entendamos completamente lo que si podemos hacer es comprenderlo y brindarle lo mejor de nosotros.
ResponderEliminarTotalmente de acuerdo con mis compañeros, la película nos muestra una realidad de la educación haciéndonos reflexionar acerca de muchos puntos claves en tan amplia labor uno de ellos es; la importancia del docente y el papel que tiene este en la vida de los estudiantes, como puede influir en la vida de ellos, y como a través de las herramientas de reflexión, de análisis, que ella les brindo permite ver al final una práctica educativa constante, contextualizada y transformadora, donde la docente brinda la oportunidad de tener verdaderas experiencias a partir de la realidad de sus estudiantes
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